15 réflexions au sujet de « 7 activités pour aimer les maths ! »
Pour les tables de multiplication, j’ai utilisé avec ma fille la méthode multimalin, les chiffres sont représentés par des personnages et chaque opération forme une histoire plutôt drôle. Ainsi l’enfant se souvient de l’histoire, c’est beaucoup plus drôle que de réciter bêtement les tables! Il y a des animations sur l’ordinateur, un jeu de carte et un livre.
En classe, nous utilisons MHM depuis cette année (correspond totalement à ce que nous avions commencé à vivre au fil des ans, beaucoup de manipulations, de rituels…) et tous les enfants sautent de joie quand on dit que l’on va faire des maths (CP-CE1), même ceux qui ont encore un peu de mal, ils maîtrisent au moins certaines notions importantes et s’amusent !
Bonjour,
Mon fils utilise les multimalins. Et il connaît très bien ses tables. Il a appris tout seul. Il est dyslexique, dyscalculie. Je suis preneuse pour les autres matières . Il est en CE2. Merci infiniment
15 réflexions au sujet de « 7 activités pour aimer les maths ! »
Pour les tables de multiplication, j’ai utilisé avec ma fille la méthode multimalin, les chiffres sont représentés par des personnages et chaque opération forme une histoire plutôt drôle. Ainsi l’enfant se souvient de l’histoire, c’est beaucoup plus drôle que de réciter bêtement les tables! Il y a des animations sur l’ordinateur, un jeu de carte et un livre.
Super, merci beaucoup Lucile pour le partage, je ne connaissais pas, l’idée des personnages est sympa !
je te recommande le livre « c’est mathématique » vraiment super
Merci maman poisson ! Je crois que j’aurai de quoi refaire un article avec d’autres pépites :) A bientôt, au plaisir !
Merci beaucoup à vous, magazine Mieux Enseigner !
Pour aimer les maths j’ai également un certain nombre d’activités sur mon blog dans une rubrique intitulés « Apprendre avec bonheur en maths ».
http://apprendreavecbonheur.blogspot.fr/search/label/Apprendre%20avec%20bonheur%20maths
Je pense aussi aux réglettes Cuisenaire : http://www.cuisenaire.eu/fr/?page=Methode chères à Gattegno.
Un grand merci Pierre, pour votre suggestion ! Je suis allée voir et ça a l’air très bien, en bois, et coloré. Merci :)
Bonjour,
J’ai découvert récemment « les innombrables », mon petit fils adore , surtout le 99.
oups, pardon…
http://www.les-innombrables.fr
Merci Marie pour cette source d’inspiration, je vais aller voir !!
En classe, nous utilisons MHM depuis cette année (correspond totalement à ce que nous avions commencé à vivre au fil des ans, beaucoup de manipulations, de rituels…) et tous les enfants sautent de joie quand on dit que l’on va faire des maths (CP-CE1), même ceux qui ont encore un peu de mal, ils maîtrisent au moins certaines notions importantes et s’amusent !
Bonjour,
Mon fils utilise les multimalins. Et il connaît très bien ses tables. Il a appris tout seul. Il est dyslexique, dyscalculie. Je suis preneuse pour les autres matières . Il est en CE2. Merci infiniment