Question Blog Apprendre 8oct2015

Quel est votre plus gros challenge avec votre enfant ?

Publié le 7 CommentairesPublié dans 0-3 ans, 12 ans et plus, 3-6 ans, 6-9 ans, 9-12 ans, Agir, Etre bien avec la nature, Etre bien avec les autres, Etre bien avec soi, Etre sociable, Gérer ses émotions, Inspiration, Moment enfant parent, Parentalité

 

Depuis plusieurs semaines, j’ai démarré ce blog et je suis très heureuse de vous compter parmi mes premiers lecteurs . Merci d’avoir lu et partagé mes articles sur l’apprentissage de l’enfant. Maintenant, j’ai besoin de votre aide pour écrire un dossier plus complet !

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Living School savoir etre

Apprendre le « savoir-être » avec Living School

Publié le 3 CommentairesPublié dans 0-3 ans, 12 ans et plus, 3-6 ans, 6-9 ans, 9-12 ans, Agir, Chaîne parents & éducateurs, Découvrir le monde, Etre bien avec la nature, Etre bien avec les autres, Etre bien avec soi, Inspiration, Moment enfant parent, Parentalité

 

On entend parler du « savoir-être » de façon croissante, et Caroline Sost – fondatrice de l’école Living School – n’y est pas pour rien ! Regard sur le potentiel, non-jugement, valorisation, gestion des émotions, coopération, gestion des conflits, éveil corporel sont des pratiques quotidiennes. Quel impact sur les enfants et quel avenir pour eux après cette école? L’école vient de rentrer dans le groupe très sélectif des « Changemaker schools »  d’Ashoka*. (suite…)

Les 4 bonnes raisons de parrainer 4000 abeilles !

Publié le Laisser un commentairePublié dans 0-3 ans, 12 ans et plus, 3-6 ans, 6-9 ans, 9-12 ans, Agir, Autres pédagogies, Découvrir le monde, Etre bien avec la nature, Etre bien avec soi, Inspiration, Moment enfant parent, Nature et écologie, Sciences, Vitalité

 

« Un toit pour les abeilles » : un super projet à lancer dans votre famille ! Vous pouvez parrainer une ruche et recevoir le miel de vos abeilles !  En plus d’aider la biodiversité, on apprend plein de choses sur la nature avec ses enfants ….et le miel a encore plus de saveur quand on connaît son histoire!

N°1 : agissons pour les abeilles

Close up of lavender flowers --- Image by © Philip Lee Harvey/cultura/Corbis
Petites mais indispensables ! © P.L. Harvey

Des associations comme celles d’Hubert Reeves de Nicolas Hulot alertent beaucoup sur le déclin des abeilles en ce moment… Si j’ai bien compris, c’est à cause des pesticides , de la pollution et de maladies entre autres, qu’on voit des colonies entières d’abeilles disparaître.

La mort de ces ouvrières de la pollinisation serait le point final de la vie sur terre… Pourquoi ? Parce que cela casserait la grande chaîne de la vie … Plus d’abeille, plus de pollinisation, plus de fleurs, de fruits,  de végétaux , plus d’animaux, plus d’humains…

 

 

N°2 : ça prend 5 minutes pour s’inscrire

Un projet clef en main très porteur existe pour aider les apiculteurs ! Le concept d' »Un toit pour les abeilles », c’est de demander à des particuliers de parrainer des abeilles ( par 4000, ce qui doit fait 10% d’une ruche qui en contient 40 000)  et acheter ainsi en local  chez lui du bon miel.

Le site est très bien fait, ça prend peu de temps, ça coûte 8 euros par mois pour avoir 6 pots de 250 g livrés à domicile… ce n’est pas donné, mais c’est raisonnable je trouve ( pour ceux qui sont à l’étranger , mettez une adresse en France, et demandez ensuite le changement).

Cliquez sur ce lien : Un  Toit pour les abeilles

Raison n°3 : le miel !!

pots-miel-personnalisesUn aliment hyper sain, bourré de vitamines, qui est apprécié par les enfants !

Nous attendons nos pots de miel car il faut un délai de production :
– Si votre parrainage a débuté entre le 15 Janvier et le 15 Août, la livraison se fera en Hiver, sur les mois de Novembre et Décembre (en fonction des dates de récolte et de mise en pots)
– Si votre parrainage a débuté entre 15 Août et le 15 Janvier, la livraison se fera au Printemps à partir d’Avril (en fonction des dates de récolte et de mise en pots).

Dès que nous l’aurons goûté, je vous enverrai des nouvelles !

 

Raison n°4 : les nouvelles de votre ruche 

Et les nouvelles de nos fillotes sont passionnantes… Nous recevons chaque mois ce genre de news, qui intéressent petits et grands. Une occasion de parler un peu de la nature, des fleurs, des insectes… et de découvrir le fabuleux monde des abeilles !

News du mois de juillet

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Nous sommes en juillet.
Découvrez chaque mois, des informations sur la vie de votre ruche et l’activité des apiculteurs :

miel abeilleQue se passe-t-il dans la ruche ?
Les premiers jours du mois de juillet suivent le même rythme que juin, avec une activité très dense. Les butineuses s’en vont et viennent à la ruche les pattes toujours chargées du précieux nectar et travaillent entre 12h et 15h par jour. Leur durée de vie à cette période est d’ailleurs plus courte puisqu’une abeille vie en moyenne 6 semaines durant l’été, contre 5 à 6 mois durant l’automne où l’activité est plus ralentie.
Arrivée à la mi-juillet, sur certains territoires, les floraisons s’achèvent et signent le début du manque de ressources (eau et nourritures) au sein de la colonie.
D’autres territoires, bénéficiant de cultures spécifiques sont épargnés pendant quelques jours supplémentaires : la bourrache et la phacélie par exemple sont très appréciées des abeilles. La luzerne et le tournesol sont aussi en fleurs selon le calendrier des agriculteurs.

Zoom sur …
La Production de miel
Tout commence dans un champ de fleurs où l’ouvrière aspire le nectar de la fleur qu’elle conserve dans son jabot et rapporte à la ruche. Elle le transmet ensuite à une autre abeille, de la bouche à la bouche (c’est ce que l’on nomme la trophallaxie).
Les ouvrières ingurgitent et régurgitent le nectar divisant ainsi le saccharose du nectar et créant deux sucres distincts le fructose et le glucose.
Le nectar est ensuite déposé dans les alvéoles de cire des rayons. Les abeilles l’éventent avec leurs ailes jusqu’à ce que la majeure partie de son eau s’évapore grâce à la chaleur dans la ruche, avoisinant les 35°.
C’est cette déshydratation qui va permettre la conservation du miel dans le temps. Une fois tout ce travail réalisé, le miel est conservé en réserve dans des alvéoles de cire qui sont alors operculées, c’est-à-dire fermées par un capuchon de cire.

De son côté, l’apiculteur …
apiculteur-mielL’apiculteur, lors de la récolte de miel, vient prélever dans la ruche, les cadres de miel, bien remplis et aux rayons operculés, qu’il remplace par de nouveaux cadres. C’est ici que son expertise et son savoir-faire sont alors mis à contribution, puisqu’il doit à ce moment, veiller à laisser aux abeilles, suffisamment de réserves pour subvenir à leurs besoins durant la période hivernale.
Une ruche peur produire plus de 3 kg de miel par jour. Cette production dépasse largement le besoin en réserves des abeilles. L’apiculteur récolte et commercialise ainsi l’excédent de miel de la ruche.

Le Saviez – vous ?
C’est principalement dans l’Ouest, le Centre et le Sud-Ouest que se concentre la production de nectar donc de miel. A l’inverse le sol calcaire du Sud-Est ne favoriserait pas la production de nectar.
Le tournesol a été dans les années 90 un « eldorado » pour les apiculteurs. Aujourd’hui ils le redoutent, depuis l’arrivée des insecticides systémiques (qui se logent au cœur de la plante).

Un peu de poésie … La citation du mois !

« Le bonheur pour une abeille ou un dauphin est d’exister. Pour l’homme, c’est de le savoir et de s’en émerveiller.» Jacques-Yves Cousteau

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Bon, et puis si les enfants s’ennuient un peu une après-midi, on peut toujours leur faire trouver les prénoms de nos 4000 fillotes !

J’espère que ce projet vous a plu ! Avez-vous vous aussi parrainé des abeilles ? Si vous avez connaissance d’autres actions de ce type, je suis preneuse car c’est une expérience super positive, qui nécessite juste de l’impulser au début. Laissez-moi vos commentaires ci-dessous !

 

Les 10 droits du jeune lecteur de Daniel Pennac

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LES 10 DROITS DU JEUNE LECTEUR

Pour cultiver ou redonner le goût de lire à votre enfant, nous pouvons commencer par le laisser faire seul, à sa façon ! En écho à l’article sur les 8 façons de lui ôter le goût de lire, voici les droits du lecteur proposés par Daniel Pennac dans son livre « Comme un roman » :

1- Le droit de ne pas lire
2- le droit de sauter des pages
3- le droit de ne pas finir un livre
4- le droit de relire
5- le droit de lire n’importe quoi
6- le droit au bovarysme ( s’identifier au personnage).
7- le droit de lire n’importe où
8- le droit de grappiller
9- le droit de lire a voix haute
10- le droit de nous taire

UN MAGNIFIQUE LIVRE AUTOUR DE LA LECTURE

Cet extrait est issu d’un livre de Philippe Brasseur,  un génie de la créativité, ses livres sont exceptionnels. Voici le lien pour vous procurer cet excellent livre, plein d’idées et très bien illustré. Vous pouvez cliquer ici ou sur les images pour les acheter en ligne. Bonne lecture, régalez-vous !

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ET VOUS ? 

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8 façons de lui ôter le goût de lire

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LE GOÛT DE LIRE

Antoine de Saint-Exupéry disait :

Quand tu veux construire un bateau, ne commence pas par rassembler du bois, couper des planches et distribuer du travail, mais réveille au sein des hommes le désir de la mer grande et belle.

Donner le goût de la lecture peut commencer relativement tôt, bien avant le CP qui marque le lancement officiel de l’apprentissage.

Philippe Brasseur un créatif passionné de livres fait un excellent résumé illustré dans  « 1001 activités autour du livre« . Qui ne se reconnaît pas dans l’un de ces 8 points ?!

LES 8 MAUVAISES IDéES

1- Gardez les livres hors de sa portée.
Il pourrait les abîmer, surtout les beaux albums.

2- Ne lui lisez pas plus d’un livre par semaine. Sinon il deviendra dépendant de vous plus tard pour la lecture. Et puis il y a la télé pour nourrir son imaginaire…

3- Ne lisez jamais devant votre enfant
Il pourrait croire que vous y prenez du plaisir, alors que lire c’est s’instruire.

4-Interdisez les « mauvaises lectures »
Évacuez sans pitié BD, magazines et d’autres livres d’humour que votre enfant dévore, et qui l’éloignent des « bons » livres.

5-Posez lui toujours des questions.
Pour vérifier s’il a bien compris et retenu le livre.

6- Dès que l’enfant sait lire, arrêter de lui raconter des histoires.Puisqu’il sait le faire tout seul !

7- Forcez-le à lire 10 pages par jour, rien que des livres que vous aurez choisis, bien écrits, avec un contenu et des « valeurs ».

8- Obligez-le à terminer ses livres…
Comme on termine son assiette. Il y a des petits pauvres qui n’ont pas de livres.

Bref, trêve de plaisanterie.
Avant de poser une « règle » à l’enfant en matière de lecture, posons-nous la question :  » est-ce que moi, je m’applique cette règle ? »

COMMENT SE PROCURER LE LIVRE

Philippe Brasseur est un génie de la créativité, ses livres sont exceptionnels. Voici le lien pour vous procurer cet excellent livre, plein d’idées et très bien illustré. Vous pouvez cliquer ici ou sur les images pour les acheter en ligne. Bonne lecture, régalez-vous !

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Couverture article Gruffalo

L’anglais facile avec notre ami le Gruffalo !

Publié le 1 CommentairePublié dans 0-3 ans, 3-6 ans, 6-9 ans, Anglais, CD, Chanter, jouer d'un instrument, faire du théatre, Lire, écrire, compter, Livres, Moment enfant parent

 Faire écouter ou lire la fabuleuse histoire du Gruffalo aux enfants, est une belle façon pour eux de découvrir la langue de Shakespeare. Cette œuvre de Julia Donaldson et Axel Schelffer  est l’histoire d’une petite souris malicieuse et d’un gros monstre  effrayant . Un délice de poésie et d’humour British, qui leur a valu de nombreux prix  !

(suite…)

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Le jeu de logique créé par le génial artiste Hervé Tullet

Publié le 8 CommentairesPublié dans 0-3 ans, 3-6 ans, Dessiner, peindre, créer, Jeux, Livres, Moment enfant parent

Si vous ne connaissez pas encore le génial et joyeux artiste Hervé Tullet, alors vous pouvez faire un tour sur son site herve-tullet.com pour découvrir son univers . Eh bien, Hervé Tullet a créé un jeu de société ! Ça s’appelle : « Un jeu » et regardez comme c’est beau.

(suite…)